Una delle principali finalità del progetto è la creazione di:

• inventario di strumenti innovativi
  

• inventario delle migliori pratiche che consiste in una selezione di case studies europei che sono ritenuti innovativi nei loro contenuti, metodi pedagogici, per target definito o tecnologia e che riguardano i territori rurali.

• il report dei prodotti e-learning innovativi attraverso la revisione delle esperienze transnazionali e con l'obiettivo di suggerire possibili links tra i mercati nazionali di e-learning e le ICT o le politiche di sviluppo rurale. (Il report è in lingua inglese). E' disponibile il pdf in lingua italiana del sommario )
  

Dai database esistenti si evince che esiste una vareità di approcci e-learning che dipendono dal tipo di target, dagli obiettivi del corso e anche da una molteplicità di fattori diretti e indiretti legati alle istituzioni e alle infrastrutture tecnologiche.

Durante il progetto sono state svolte delle interviste qualitative ad agenzie formative che utilizzano l'e-learning, decisori politici e parti sociali che hanno definito il quadro della situazione.